Actus EBIHS

Un parcours exceptionnel aux World Finals d’Odyssey of the Mind !

Début juin, deux équipes ont fièrement représenté l’EBIHS et la France et ont vécu une aventure extraordinaire lors des World Finals d’Odyssey of the Mind en Iowa. Ils sont revenus avec des étoiles plein les yeux, des souvenirs inoubliables et une formidable expérience humaine et culturelle.

Nous sommes extrêmement fiers de leurs performances et de leur engagement tout au long de cette compétition internationale qui a réuni les meilleures équipes du monde.

Une équipe a réalisé une très belle performance en se classant 20e sur 55 équipes venues des quatre coins du monde. Une remarquable réussite qui récompense des mois de créativité, de travail d’équipe et de persévérance. L’autre équipe a brillamment décroché la 4e place sur 60 équipes, un résultat exceptionnel à ce niveau de compétition. Elle s’est également distinguée en obtenant la 1re place mondiale au problème spontané dans leur catégorie, démontrant des qualités remarquables de réflexion, de collaboration et de réactivité. 

Ces résultats sont le fruit du travail acharné des élèves, de l’accompagnement précieux de leurs coachs et du soutien de leurs familles. Toute la communauté EBIHS félicite chaleureusement nos deux équipes pour avoir porté haut les couleurs de notre école et de la France sur la scène internationale.

Bravo à tous pour cette magnifique aventure et ces performances dont nous sommes immensément fiers !

Odyssey of the Mind est un programme international développé aux USA, qui est un concours de créativité et de recherche de solutions à des problèmes complexes. Il permet de :

  • relever des défis,
  • développer et utiliser les compétences nécessaires au travail d’équipe,
  • concevoir et fabriquer les éléments pour répondre au problème,
  • valoriser la pensée divergente,
  • développer la créativité et la persévérance,
  • participer à un concours devant un jury bienveillant,
  • et bien plus encore…

Lors de ce programme, les participants préparent un concours. Ils travaillent sur un projet pendant plusieurs mois (septembre à mars).  Chaque année, 5 problèmes sont proposés . L’équipe en choisit un et doit imaginer une solution entièrement originale.

Les élèves doivent notamment concevoir une histoire ou un scénario, fabriquer les décors, costumes et accessoires, résoudre un défi technique ou artistique selon le problème choisi et présenter leur solution devant les juges en général en 8 minutes.  Le style est également pris en compte dans la manière de valoriser l’expression artistique et l’originalité de la présentation du problème à long terme.

Enfin, le problème spontané : contrairement au problème à long terme, préparé pendant plusieurs mois, le problème spontané est découvert par l’équipe le jour de la compétition.  Son objectif est d’évaluer la capacité des élèves à réfléchir rapidement, coopérer et faire preuve de créativité dans un temps limité.

 

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