Une journée olympique au Semnoz

La montagne, le grand air, et une journée riche en activités – c’est ce qui attendait les élèves de CE1 lors de leur sortie au Semnoz. Cette aventure a non seulement renforcé leurs compétences sociales, mais a également apporté une touche d’excitation à leur apprentissage. Dans cet article, nous plongerons dans les moments forts de cette sortie, des jeux de glace aux activités en lien avec les Jeux Olympiques.

Brise-Glace : La journée a commencé par une activité de brise-glace, où les élèves ont été regroupés en petits binômes. Ils avaient pour mission de discuter et de partager leur sport préféré. Ce simple exercice a permis aux enfants de mieux se connaître et de briser la glace avant les aventures à venir.  Après avoir fait connaissance, les élèves ont eu l’occasion de tester leurs compétences en équilibre en utilisant un cerceau. L’équilibre est essentiel dans de nombreux sports, et cet exercice ludique a permis aux enfants de renforcer leur coordination et leur confiance en eux.

Randonnée jusqu’à la Croix du Semnoz : L’aventure s’est poursuivie avec une petite randonnée jusqu’à la croix du Semnoz. Cette marche a offert aux élèves l’opportunité de découvrir la beauté de la nature tout en stimulant leur endurance et leur esprit d’équipe. À leur arrivée à la croix, un panorama époustouflant les attendait, récompensant leurs efforts.

Après l’effort, le réconfort ! Les élèves ont partagé un pique-nique bien mérité avec leurs camarades de classe. C’était un moment de détente où ils ont pu discuter de leurs aventures et se préparer mentalement pour la suite de la journée.

Ateliers Olympiques : La sortie ne serait pas complète sans une touche olympique. Trois ateliers inspirés des Jeux Olympiques ont été organisés pour les élèves.

1. Morpion Olympique : Les élèves ont joué à un jeu de morpion spécial où ils devaient associer le sport au bon numéro. Cela a renforcé leur connaissance des disciplines olympiques tout en s’amusant.

2. Chasse Olympique : Les élèves ont participé à une chasse au trésor olympique. Ils devaient trouver des indices liés à différents sports et les rapporter correctement au secrétaire. Cela a testé leur mémoire et leurs compétences de résolution de problèmes.

3. Course Obstacle Paraolympique : Une course d’obstacles en mode paralympique a mis en avant l’inclusivité et l’importance de la diversité dans le sport. Les élèves ont couru deux par deux pour atteindre la ligne d’arrivée, renforçant ainsi leur esprit de compétition tout en promouvant l’inclusion.

 Les élèves ont non seulement découvert de nouveaux sports, mais ils ont également renforcé leur cohésion de groupe et ont mis en pratique les valeurs olympiques en cette belle journée ensoleillée.