A la découverte de la chronophotographie

En Sciences, les dernières semaines ont été largement consacrées à la découverte du mouvement. 

Qu’est-ce qu’une trajectoire ? Comment choisir une référence pour décrire le mouvement d’un objet ? Comment calculer la vitesse d’un objet en mouvement ?

Les 6ème se sont intéressés à ces questions aux travers de différentes activités et expériences, et ils ont notamment découvert un protocole expérimental permettant de mesurer la vitesse d’un objet : la chronophotographie.

Cette semaine, ils ont mis en pratique leurs connaissances, mais surtout, ils ont laissé s’exprimer leur créativité en réalisant leur auto-chronophotographie ! Le résultat, à la frontière entre la science et l’art, est à découvrir ci-dessous.